Problemas con flash memory… chkdsk

En muchas ocasiones, cuando tenemos que utilizar nuestro flash, de repente nos sale como “Disco extraíble(X:)” y al momento de querer abrir nos arroja el molestoso el mensaje de que la unidad no tiene formato y si se desea que Windows realice esta operación.

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En estos casos se puede emplear la utilidad de Windows, el comendo CHKDSK.

Primero abrimos la consola de Windows; vamos a Inicio à Ejecutar à y escribimos “cmd”, sin comillas. Luego escribimos el siguiente comando: chkdsk X: /r, (donde X es la letra de nuestra flash y /r es la opción mediante la cual se encuentran los sectores defectuosos y recupera la información que sea legible), damos Enter.

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Los errores de la flash empiezan a reconocerse y a corregirse.

Cuando el proceso termina, podemos utilizar normalmente nuestra flash, y se reconoce correctamente.

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El conocimiento

Es importante aclarar que en este proceso las tecnologias de la información juegan un papel muy importante, pero no son el componente principal de la gestión del conocimiento. Es importante entender que las TIC proveen el marco en el que se desarrolla pero no el contenido: el conocimiento es una cuestión exclusiva de las personas: “las tecnologias facilitan el proceso, pero por si mismas son incapaces de extraer nada de las personas”.

El informe de de la OCDE del 1996 subdivide el conocimiento en 4 tipos de saber:

1. Saber QUÉ: hechos y realidades, conocimiento cercano a la información; son expertos los médicos o abogados

2. Saber POR QUÉ: los principios y las leyes de la naturaleza, que se produce en los laboratorios y/o universidades; para acceder a este conocimiento hay que colaborar con estas organizaciones o reclutar a personal entrenado

3. Saber CÓMO: habilidades o capacidades para hacer algo; este conocimiento se halla disperso por las organizaciones

4. Saber QUIÉN: supone conocer quien sabe qué y quién sabe cómo hacer qué; requiere de relaciones sociales que permitan el acceso a expertos y a su conocimiento

El qué y el por qué se pueden obtener por fuentes explícitas; el cómo y el quién suponen un gran conocimiento tácito, siendo mas difíciles de codificar y de medir.

CONCEPTUALIZACION DE TACITO y EXPLICITO

Nonaka y Takeuchi proponen en el 1995 diferenciar entre:

• Conocimiento Explícito: formal y sistemático, que puede ser fácilmente comunicado y compartido

• Conocimiento Tácito: son modelos mentales, creencias, experiencias, perspectivas individuales; es muy personal y difícil de comunicarlo a los demás

El filósofo Michael Polayi dice que “podemos saber mucho mas de lo que podemos expresar”. El conocimiento tácito está enraizado en la acción y en el cometido personal dentro de un contexto determinado; se compone de conocimientos técnicos del know-how o del savoir-faire.

LA ESPIRAL DEL CONOCIMIENTO

Las cuatro formas básicas de creación de conocimientos son:

 

CONOCIMIENTO Y TIPOS DE CONOCIMIENTOS

Conocimiento.

“Resultado de conocer; información o comprensión adquirida por la experiencia; habilidad; aprendizaje profundo; marco de referencia creciente; integración de la experiencia directa o simbólica”.

El conocimiento puede clasificarse de diversas formas.

know what:

“Saber qué”: corresponde a los saberes que tenemos acerca del estado de las cosas. En la organización, ese estado es muy complejo: incluye por ejemplo el contenido de todos los catálogos (empleados, productos, etc.), el estado de avance de todos los proyectos, los indicadores financieros, el estado de ánimo del jefe hoy en la mañana… Vemos que una buena parte del estado corresponde a lo que llamamos “datos” o “información”. Sin embargo, veremos que no todos los “datos” corresponden a know what.

know how:

El “saber cómo hacer” es lo que más a menudo designamos como conocimiento y corresponde a nuestro conocimiento de las acciones o potencial de acciones que afectan al estado.

know why:

“El saber porqué” es el más interesante y difícil de concretar. Involucra:

Las preguntas que nos hacemos al cuestionar el estado o las acciones presentes o pasadas, así como las hipótesis, explicaciones particulares, o explicaciones genéricas (teorías) que ideamos para responder a esas preguntas,

Los criterios que usamos para diseñar y seleccionar estados futuros y acciones futuras, las razones, valores, suposiciones, intenciones, inquietudes, expectativas, intereses, puntos de vista, juicios y perjuicios, modelos mentales, historias, modelos del mundo, emociones, necesidades, planes, promesas, compromisos, influencias externas… que nos mueven a hacer esas preguntas y a escoger esas acciones.

Esta es la clasificación principal. Los siguientes tres aspectos están relacionados con el meta-conocimiento o conocimiento acerca del conocimiento:

know where:

Es el conocimiento acerca de dónde está el conocimiento. ¿Dónde están esos datos? ¿Y el manual de procedimientos en caso de falla? ¿El documento de la Misión? (que típicamente representa el “know why” formal de la empresa).

know who:

El know where, aplicado a las personas. ¿Quién es el que sabe más acerca de…?

know when:

Conocimiento acerca de las circunstancias en que se puede o debe aplicar determinado tipo de conocimiento. El conocimiento es muy contextual. Una descripción del contexto en el cual se aplica o aplicó es sumamente importante.

Backtrack 3.0 final ya ha sido liberado….

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Esta es una imagen del entorno de trabajo de Backtrack 3.0 final. 

El 20 de Junio del 2008 fue liberado la última versión de Backtrack, la distribución Backtrack 3.0 final…
Backtrack es una distribución GNU/Linux, disponible tanto en cd live, en versión usb y como imagen Vmware, (te lo puedes descargar en este link) esta distribución fue desarrollada pensando en la seguridad de las redes y la seguridad informática.

Backtrack es el resultado de la unión de dos grandes distribuciones linux que están orientadas a la auditoría y la seguridad de redes, tales como Auditor Security Collection y WHAX.

Fue incluida en la famosa lista Top 100 Network Security Tools del 2006 disponible en SecTools.Org

Esta es una herramienta de gran utilidad para administradores de red ya que consta con más de 300 herramientas, entre ellas sniffers, scripts, scanners de puertos (nmap, fping, hping, protos), analizadores de penetraciones (Framework3-MsfC, Milw0rm Archive, MsfConsole), identificadores de vulnerabilidades (Absinthe, Bed, CIRT Fuzzer), herramientas de auditoria wireless (Kismet, Air crack, Airsnort), herramientas de análisis forense, entre otras muchas otras herramientas de gran uso dentro del entorno de seguridad de redes informáticas… Ver herramientas

Para más información puede ir a http://www.remote-exploit.org/backtrack.html

“No other commercial or freely available analysis platform offers an equivalent level of usability with automatic configuration and focus on penetration testing.” (Página oficial)

Unas cascaritas…

En mi cuenta de youtube he puclicado un videito que fue filmado en una de las prácticas del equipo que ya saben “pepa de la pepa”, El camarógrafo es Krilin (Freddy), aunque casi sale lesionado… je je, Mirenlo y no se pierdan lo último es tambien gracioso.

Ya saben cualquier para contrataciones, con mi representante…  

Hardware vs Software

En los últimos años se ha abierto una brecha entre lo que es el hardware y el software y con el paso de los años esta diferencia se ha ido asentando considerablemente.

Es fácil darse cuenta de aquello, aunque no siempre en todos los casos, ya que cada vez aparecen nuevos dispositivos cada vez más sofisticados, quien no ha escuchado de super máquinas con grandes capacidades, procesadores con gran potencia, cargados de tantos núcleos, etc. Los trabajadores de las grandes empresas creadoras de hardware tal como IBM, Intel, Hewlett-Packard o HP, entre otras, trabajan en el mejoramiento del hardware, implementando nuevas tecnologías avanzando de una manera continua y acelerada. Pero puede ser que aquí nazca la disyuntiva para la diferencia, mientras que el hardware avanza a pasos gigantes, el software no, es por eso que la mayoría de las veces no se puede explotar toda la tecnología que se tiene al máximo, porque el avance del software es lento y por lo tanto requiere más tiempo para su evolución. Es como si se pusiera un alto al avance tecnológico, o al menos un “camina mas lento”.

Navidad Sistemas 2007

Bueno aunque un poquito tarde, pero vale la pena recordar aquellos gratos momentos que se vivieron en el agasajo por parte de la Escuela a todos los que conformamos parte de dicha escuela.

El agasajo se realizó el día Viernes 21 de Diciembre del 2007 en el salón de la Camara de Comercio de Loja, y para que negar, fue un programa chévere!!

Aquí dejo algunas fotos de ese día…